介绍

ASSQ 收集对学龄儿童社交沟通、兴趣和行为的观察。27 条陈述既涉及儿童与同伴的交往，也涉及日常活动中较突出的行为模式。

在有明确安排的课堂、家中和自由游戏时，观察者可能看到不同表现。具体例子有助于区分反复出现的模式、陌生情境和偶尔不顺利的一天。熟悉儿童不同生活环境的人，也能提供互补信息。

CAST 同样关注儿童，Q-CHAT 则面向幼儿，两者的发育阶段和措辞不同。成人 AQ 询问个人自身体验，不能仅因为属于同一分类就替代儿童问卷。

说明

这个孩子在以下方面是否表现得不同于同龄儿童：

这不是普通自评测试

观察者报告；应根据儿童或被照护者在相关环境中的典型表现填写

题目 1 / 270 已回答

显得老气或早熟

否有点是

结果页会显示此问卷的本地筛查分数。请结合分数范围、可能的分量表得分和解释区间理解结果，不要把单一数字当作诊断。

解释区间根据问卷来源材料中的筛查阈值整理。除非工具另有说明，分数越高通常表示被测维度越明显。