Introducción
Escala diagnostica Vanderbilt para TDAH (VADRS) es una herramienta psicológica de calificación por observador orientada a explorar atención e hiperactividad/impulsividad. Evalua el TDAH y problemas conductuales asociados en ninos con la VADRS, centrada en atencion, hiperactividad y conducta.
Esta herramienta contiene 55 preguntas. La estructura de ítems, opciones y puntuación local se revisó a partir de fuentes públicas y reglas de puntuación verificadas por el sitio. Lee las instrucciones y elige la opción que mejor refleje tu experiencia reciente o la conducta observada.
El resultado se calcula solo en el navegador y sirve para educación, reflexión y conversación con profesionales. No sustituye un diagnóstico médico, tratamiento ni intervención de crisis.
Instrucciones
Ten en cuenta qué es apropiado para la edad de tu hijo/a. ¿Cómo calificarías sus conductas en las siguientes áreas durante los últimos 6 meses?
No es un test de autoinforme estándar
Evaluación por observador; debe combinar información familiar, escolar y clínica
Puntuación e indicadores del resultado
La página de resultado muestra una puntuación local de cribado para este cuestionario. Usa el rango, las subescalas disponibles y la banda interpretativa en conjunto, no como diagnóstico.
- Rango de puntuación
- 0-181
- Ítems puntuados
- 55
- Indicadores del resultado
- Puntuación total / Banda interpretativa cuando está disponible
Bandas de interpretación
- 0-43Rango bajo
Tu puntuación se encuentra en el rango bajo de esta herramienta de cribado.
- 44-88Rango leve
Tu puntuación se encuentra en un rango leve o medio-bajo. Interprétala junto con tu contexto actual.
- 89-133Rango moderado
Tu puntuación se encuentra en un rango moderado. Si los síntomas causan malestar, considera hablar con un profesional cualificado.
- 134-181Rango alto
Tu puntuación se encuentra en un rango alto para esta herramienta. No es un diagnóstico, pero puede valer la pena comentarla con un clínico.
Las bandas interpretativas resumen umbrales de cribado del material fuente del cuestionario. Las puntuaciones más altas suelen indicar más presencia del rasgo medido, salvo que la herramienta indique otra regla.
Información de la herramienta
- Versión
- Formulario existente de 55 ítems para observadores
- Administración
- Evaluación por observador; debe combinar información familiar, escolar y clínica
- Población prevista
- Familiares, docentes y clínicos que valoran atención, actividad, conducta y funcionamiento en escolares, habitualmente de 6 a 12 años
Fuentes
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